為進一步推動濟南市學校心理健康教育工作做實做細做好，2月22日上午，市教育局召開2022年全市心理健康教育工作會，市教育局總督學李艷主持會議并講話。

　　會上，山東省濟南市第五中學、歷城區實驗初級中學、萊蕪第十七中學三所代表學校交流心理篩查測評、“三個一”家庭活動、落實《關于加強濟南市學校心理健康教育的意見》的典型經驗，為區縣、學校心理健康教育工作做示范指導。市教育局思想政治工作處主要負責人要求各學校在開展心理健康教育工作時要把握好工作時機和節點，科學識別關注4類重點學生人群，要對潛在風險足夠重視。同時部署了2022年12項心理健康教育重點工作，并指出要進一步發揮開展心理健康教育工作好的區縣、學校引領示范作用。

　　李艷對全市心理健康教育工作提出三點要求，她強調，一是思想認識上要真重視。各單位要提高政治站位，充分認識到中小學心理健康教育的重要性，將其擺在教育工作的突出位置。心理健康教育工作重在預防，而非事后補救，要求廣大教育工作者提高警惕，要站在“做好心理健康教育有利于學生成長成才，有利于家庭和睦美滿，有利于提高學校聲譽，有利于社會和諧安定，有利于國家繁榮發展”的高度，重視學生心理健康教育工作。二是摸排溯源上要真探究。要求各單位要著力精準施策，全面加強學生心理危機預警干預，主動采取關愛預防舉措，指定專人靠上開展耐心細致的思想工作，做好與家長或監護人密切溝通工作，避免學生因情緒壓力無法緩解而造成心理危機。三是落實措施上要真到位。要求各單位要迅速行動，按照《關于加強濟南市學校心理健康教育的意見》文件要求切實有效開展心理課程、隊伍建設、服務體系建設、平臺保障體系建設和家校社協同發展等各項工作，把學生心理健康教育工作落小落細落實。

　　各區縣教體局分管德育副局長、德育科長、心理工作負責人、心理教研員，直屬學校分管德育副校長、政教處主任、專（兼）職心理教師參加視頻會議分會場。